Educación e Informática: 03/05/11

Herramienta: Facebook

Tema: Lectura “La loca de Gandoca”

Nivel: Noveno

Objetivo: Leer la lectura “La loca de Gandoca” para la apta comprensión de la misma.

Actividades de aprendizaje:

Mediante el análisis literario de “La loca de Gandoca” se conoce más acerca de ésta.
Se les pide a los estudiantes que si no tienen, abran una cuenta de “Facebook”, cuando todo el grupo tenga cuenta, se hace la apertura de un grupo al que se suscriben éstos estudiantes. El/la docente les deja una guía de lectura allí, para que dentro del grupo realicen comentarios, compartan opiniones e intercambien debates.

Evaluación: Lectura de “La loca de Gandoca” para la apta comprensión de la misma.

Referencias medios electrónicos:

Herramienta: Correo electrónico y “Power Point”.

Tema: Redacciones.

Nivel: Sexto

Objetivo: Realizar redacciones que desarrollen la capacidad léxica y ortográfica en los estudiantes.

Actividades de aprendizaje:

Mediante una mesa redonda comentamos las principales reglas ortográficas y de gramática.
Se hace una especie de “Amigo secreto”, de manera que ningún estudiante quedé solo. Realizamos redacciones sobre temas libres y cada quien la envía por medio del correo electrónico a su “Amigo secreto”.
Realizamos una exposición de las redacciones que recibimos de nuestro “Amigo secreto” y exponemos las principales ideas en clase, así como a manera de retroalimentación los posibles errores gramaticales y ortográficos, mediante “Power Point”.

Evaluación: Realiza redacciones que desarrollen la capacidad léxica y ortográfica en los estudiantes.